被动学习是碰机会，主动学习是自己找机会。
我觉得学习重要，思考学到的知识是否有实效更有意义。
有时候只是一味的被动接受也是一种无知和祸害。
主动学习比被动学习都要学习，院感涉及知识面广，主动学习要好得好，尤其是要深入临床，做好沟通，不耻下问！
这个也适用于各个领域。不学习，总结，“1”都做不到
功夫不负有心人，宝剑锋从磨砺出{:1_17:}
院感领域面临的问题比较多，很多人都是转行干院感的，转行的原因有几个：为名利（获得行政职务），身体不好不想值夜班，生二胎......这样的人员客观的讲，很难达到您说的“2”，因为初衷并不是想把院感工作做好。说的有点直接，欢迎拍砖
比较有干劲的大多数是一毕业就干院感的年轻人，当然也有转行过来的比较认真、负责、有上进心
开始做院感比较被动，自从进入了论坛，不知不觉地变被动为主动学习了，希望自己能快速成长起来！{:1_8:}
二进制 发表于 2016-11-13 04:49
对于微生物实验室出身转行做院感者，行业转换似笼里捉鸡、易于反掌。至于其它方面，诸位护士转行而来者，空 ...
对于院感工作不止要有微生物学知识，临床医学、护理学、消毒学、流行病学、药理学、医学统计学及必要的电脑应用技能等等都缺一不可。个人感受，还请老师多多指正！
老师说的很对，只有认真努力学习，你才知道怎么管理，怎么去教会别人每项工作怎么去做
田田~ 发表于 2016-11-13 09:50
院感领域面临的问题比较多，很多人都是转行干院感的，转行的原因有几个：为名利（获得行政职务），身体不好 ...
行政在临床的眼中，那是非常轻松的工作，没事做坐坐办公室，有事下临床找找麻烦，其实他们真不清楚各部门的工作有什么
因为热爱感控事业，我一直是主动学习感控知识。
﹏☆.静雨轩 发表于 2016-11-13 10:32
行政在临床的眼中，那是非常轻松的工作，没事做坐坐办公室，有事下临床找找麻烦，其实他们真不清楚各部门 ...
院感虽然被划分到行政管理部门，但感染办是业务性最强的管理部门，可以说是管理与业务并重的部门。以前大家都认为感染办是养老的地方，但现在随着感控的发展，需要的能力和承担的风险越来越多，再抱着“养老”的心态过来，要慎重，同时呼吁领导选人要慎重！
狼头 发表于 2016-11-12 21:24
从你的描述中可以看出 院感就是你的恋人
老师心有体会，总结很到重点{:1_9:}
期盼人人安康 发表于 2016-11-12 19:27
通过30年的时间积累的经验，已经值得我们去研究研究了，院感处在快速发展阶段，专家们都还在努力学习，有什 ...
必须要主动去学习，才有搞好感控的潜能。
主动学习，本身院感涉及面就比较广，更新知识快，不学习跟不上时代的步伐，不学习自己说话没底气。
本帖最后由 荷儿 于 2016-11-13 22:04 编辑
"慢的是被动接受，靠时间积累，当我们经历丰富后，自动就积累了经验"。以前的我就是靠着时间的积累，自认为也算做得得心应手。但是这个行业在迅速的成长与壮大，不进则退，有句话说的好，未来的你是现在的你一手创造的，所以，还是主动学习更积极，效果更好，成长的更快！
院感工作涉及面广，需要不断地学习，
院感工作涉及多学科，不学习真心不懂。主动也好被动也罢，不学习做不了院感工作。