老师们！卫生学监测工具
老师们！能否告诉我做微生物监测、物表、医务人员手卫生、消毒液取样都需要工具什么才能开始取样？还有检验科培养时又需要什么？我刚刚接触院感不是很懂，望老师们多多指教。 目前我知道的有，培养皿（直径9皿）、规格板5*5cm、无菌洗脱液试管15*150、三角烧杯500ml、酒精灯，请问还要什么吗？请学习《医院消毒卫生标准2012版》，附录A是采样方法，附录B是试剂和培养皿的成分、配制，应该是最权威和最全面的，其中试剂和培养皿我们以前是自己配制并灭菌后使用，这两年是直接购置使用的 附录A（规范性附录）
采样及检查方法
A.1 采样和检查原则
A．1.1采样后应尽快对样品进行相应指标的检测，送检时间不得超过4 h；若样品保存于O℃～4℃时，送检时间不得超过24 h。
A．1.2不推荐医院常规开展灭菌物品的无菌检查，当流行病学调查怀疑医院感染事件与灭菌物品有关时，进行相应物品的无菌检查。常规监督检查可不进行致病性微生物检测，涉及疑似医院感染暴发、医院感染暴发调查或工作中怀疑微生物污染时，应进行目标微生物的检测。
A．1.3可使用经验证的现场快速检测仪器进行环境、物体表面等微生物污染情况和医疗器材清洁度的监督筛查；也可用于医院清洗效果检查和清洗程序的评价和验证。
A.2空气微生物污染检查方法
A.2.1采样时间
I类环境在洁净系统自净后与从事医疗活动前采样；Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ类环境在消毒或规定的通风换气后与从事医疗活动前采样。
A.2.2检测方法
A.2.2.1 I类环境可选择平板暴露法和空气采样器法，参照GB 50333《医院洁净手术部建筑技术规范》要求进行检测。空气采样器法可选择六级撞击式空气采样器或其他经验证的空气采样器。检测时将采样器置于室内中央0.8 m～l.5 m高度，按采样器使用说明书操作，每次采样时间不应超过30 min。房间大于10 m2者，每增加10 m2增设一个采样点。
A．2.2.2Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ类环境采用平板暴露法。室内面积≤30 m2，设内、中、外对角线3点，内、外点应距墙壁1m处；室内面积>30 m2，设4角及中央5点，4角的布点部位应距墙壁1m处。将普通营养琼脂平皿(直径90 mm)放置各采样点，采样高度为距地面0.8 m～l.5 m;采样时将平皿盖打开，扣放于平皿旁，暴露规定时间(Ⅱ类环境暴露15 min，Ⅲ、Ⅳ类环境暴露5 min)后盖上平皿盖及时送检。
A．2.2.3将送检平皿置36℃±1℃恒温箱培养48 h，计数菌落数，必要时分离致病性微生物。
A.2.3结果计算
A．2.3.1平板暴露法按平均每皿的菌落数报告：CFU/（皿·暴露时间）。
A．2.3.2式(1)为空气采样器法计算公式：
A．3物体表面微生物污染检查方法
A．3.1采样时间
潜在污染区、污染区消毒后采样。清洁区根据现场情况确定。
A．3.2采样面积
被采表面<100 cm2，取全部表面；被采表面≥100 cm2，取100 cm2。
A．3.3采样方法
用5 cm×5 cm灭菌规格板放在被检物体表面，用浸有无菌0.03 mol／L磷酸盐缓冲液或生理盐水采样液的棉拭子1支，在规格板内横竖往返各涂抹5次，并随之转动棉拭子，连续采样1～4个规格板面积，剪去手接触部分，将棉拭子放入装有10 mL采样液的试管中送检。门把手等小型物体则采用棉拭子直接涂抹物体采样。若采样物体表面有消毒剂残留时，采样液应含相应中和剂。
A．3.4检测方法
把采样管充分振荡后，取不同稀释倍数的洗脱液1.0 mL接种平皿，将冷至40℃～45℃的熔化营养琼脂培养基每皿倾注15 mL～20 mL，36℃±1℃恒温箱培养48 h，计数菌落数，必要时分离致病性微生物。
A．3.5结果计算[如式(A．2)]
A.4医务人员手卫生检查方法
A.4.1采样时间
采取手卫生后，在接触病人或从事医疗活动前采样。
A.4.2采样方法
将浸有无菌0.03 mol／L磷酸盐缓冲液或生理盐水采样液的棉拭子一支在双手指曲面从指跟到指端来回涂擦各两次（一只手涂擦面积约30 cm2），并随之转动采样棉拭子，剪去手接触部位，将棉拭子放入装有10 mL采样液的试管内送检。采样面积按平方厘米(cm2)计算。若采样时手上有消毒剂残留，采样液应含相应中和剂。
A.4.3检测方法
把采样管充分振荡后，取不同稀释倍数的洗脱液1．O mL接种平皿，将冷至40℃～45℃的熔化营养琼脂培养基每皿倾注15 mL～20 mL，36℃±1℃恒温箱培养48 h，计数菌落数，必要时分离致病性微生物。
这些东西要好好学习，慢慢吸收利用 我心飞扬 发表于 2016-4-14 16:38
请学习《医院消毒卫生标准2012版》，附录A是采样方法，附录B是试剂和培养皿的成分、配制，应该是最权威和最 ...
老师自己配的成本高还是买来的成本高，价格能否告诉我一下呢？ 特别感谢老师们的分享，学习了，谢谢大家，谢谢这个平台，让我们一起进步
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