三个人的空间 发表于 2016-3-28 22:36

临床微生物检验诊断报告模式专家共识

      临床微生物报告单好坏很影响临床的判断,但现实中每家医院的报告单都不尽相同,当患者在不同医疗单位就诊时,医生对检验结果的理解程度也有所不同,可能对诊疗过程产生影响。最关键一些关键的判断信息没有。      临床微生物形态学检验对感染性疾病的早期诊断具有重要临床意义,可以在第一时间通过细胞学特点、微生物形态学特征等对可能感染的病原体进行诊断,实现早期诊断、早期治疗的目的,对提高患者的生存率有重要意义传统的微生物形态学检验报告仅对显微镜下微生物形态进行简单描述,在形态学描述之下蕴藏的丰富的病原学诊断性内涵无法得到充分体现,导致临床医生难以充分理解。
         2016年中华医学杂志发布本共识,旨在规范检验诊断报告模式,并将微生物形态学所蕴含的诊断和治疗信息最大程度地诠释给临床,加强微生物实验室与临床的沟通,更好地为感染性疾病的早期诊断和治疗提供病原学依据。分享给大家。

二进制 发表于 2016-3-29 06:11

有规距,才能方圆。专家共识正确非常。不过,目前“临床微生物检验诊断报告模式”最不足之处尚有:没全面推行、开展临床微生物检验诊断三级报告制,微生物检验诊断报告等同于“马后炮”、“慢郎中”。细菌生长繁殖速率约为20、30/代,人体免疫系统与之不停角力中,近36小时之临床微生物检验诊断报告,又何以用于应付经已无数次变化现状呢?{:1_17:}

天时说爱你 发表于 2016-3-29 07:29

感谢分享,学习收藏!

宝应张 发表于 2016-3-29 07:46

感谢分享,学习收藏!

小二郎 发表于 2016-3-29 08:03

感谢楼主的分享,下载学习

幸福小秘书 发表于 2016-3-29 08:17

二进制 发表于 2016-3-29 06:11
有规距,才能方圆。专家共识正确非常。不过,目前“临床微生物检验诊断报告模式”最不足之处尚有:没全面推 ...

确实,专家共识来的有点晚。

良龙马 发表于 2016-3-29 08:29

      临床微生物报告单好坏很影响临床的判断,但现实中每家医院的报告单都不尽相同,当患者在不同医疗单位就诊时,医生对检验结果的理解程度也有所不同,可能对诊疗过程产生影响。最关键一些关键的判断信息没有。的确是这样。 2016年中华医学杂志发布本共识,旨在规范检验诊断报告模式,并将微生物形态学所蕴含的诊断和治疗信息最大程度地诠释给临床,加强微生物实验室与临床的沟通,更好地为感染性疾病的早期诊断和治疗提供病原学依据。

善善妈咪 发表于 2016-3-29 08:32

感谢老师分享,下载学习了

行云有影 发表于 2016-3-29 08:34

感谢老师分享,下载学习了

迪林 发表于 2016-3-29 08:44

下载学习了,谢谢分享

jimmy5308 发表于 2016-3-29 08:48

感谢老师分享,下载学习了

xmxxcx 发表于 2016-3-29 09:09

感谢分享,我们也给检验科的同志学习一下!!{:1_14:}

lwlgood1984 发表于 2016-3-29 09:26

谢谢老师的分享!老师辛苦啦!

三个人的空间 发表于 2016-3-29 09:33

二进制 发表于 2016-3-29 06:11
有规距,才能方圆。专家共识正确非常。不过,目前“临床微生物检验诊断报告模式”最不足之处尚有:没全面推 ...

现实是这样,但微生物也在飞速发展,有一天会达到我们所期许的

ZXJAQSSY 发表于 2016-3-29 10:47

路过学习了,感谢老师的分享!谢谢!

心怀感恩 发表于 2016-3-29 11:14

谢谢老师的分享,下载好好学习下

jcyyhlb 发表于 2016-3-29 13:53

谢谢老师的资料分享,下载学习了。

7223382 发表于 2016-3-29 14:20

谢谢老师的分享,微生物报告单确实应该统一。

7223382 发表于 2016-3-29 14:26

二进制 发表于 2016-3-29 06:11
有规距,才能方圆。专家共识正确非常。不过,目前“临床微生物检验诊断报告模式”最不足之处尚有:没全面推 ...

是啊,出结果慢,有时正确采样也培养不出来,临床医生看到脓液,闻到臭味,采样正确,且未用抗菌药物,培养3次,每次都是无菌生长,临床直接请感控科协调请微生物室采样,同样无菌生长,临床医生很不理解。

二进制 发表于 2016-3-29 16:20

7223382 发表于 2016-3-29 14:26
是啊,出结果慢,有时正确采样也培养不出来,临床医生看到脓液,闻到臭味,采样正确,且未用抗菌药物,培 ...

清创,刮取创口基底部标本送检,才是正途。谢谢{:1_17:}!
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