只要能够学到里面的精髓就好了，一些细节的东西还是要到实际工作中进行，毕竟不是所有的医院或者医疗环境是 ...
改进修订教科书的人员的意识，掌握合理的感控方式和知识，对从学生时代进行感控熏陶时有十分重要的意义 怕用落后的教材会教错一批学生，到以后再改付出的辛勤和代价就会更高啊。况且教材在出版的时候。院感的这个要求已经成了共识并在医院普及开了。 山东利尔康医疗 发表于 2015-8-21 16:58
改进修订教科书的人员的意识，掌握合理的感控方式和知识，对从学生时代进行感控熏陶时有十分重要的意义
希望我们的顶层领导也能意识到感控的紧迫性与重要性。 石油医院 发表于 2015-8-21 08:13
发生医疗纠纷时，以教科书为依据，不以专家共识为依据。
与诸位老师看法同，操作规程、教科书等应向CLSI学习，尽快更新跟上时间步伐。谢谢！ 湖泊 发表于 2015-8-21 11:06
这个工作应该有人过问的，现在临床太难管理了，动不动就说以教科书为准，说是打官司都以教科书为准。有时真 ...
但是我认为如果与院感相关的医疗纠纷肯定会以最新的院感规范来作为依据，不会以教科书为准吧？ 只希望任课老师在讲授相关内容时不要以书本为准去讲授，一定要以最新的内容来讲授，必要时要对原有的教科书做适时的更正来讲授，让学生学习最新的理念和知识，这就对教师有了知识快速更新的要求，这也是为师的最根本宗旨，传道授业解惑，及时掌握前沿的更新了的知识和领域。 大漠驼铃声 发表于 2015-8-22 16:08
但是我认为如果与院感相关的医疗纠纷肯定会以最新的院感规范来作为依据，不会以教科书为准吧？
院感规范亦应定期修正再版，紧跟院感控制管理发展新步伐。{:1_17:} 其实教科书的观点不更新也是我们院感工作难度大的一方面因素，因为我们好多的工作常常是在纠正过去的错误之中，说是普及新观念，推动新规范，但旧观念和理念还在继续出现在正规的教科书上，如何是好？ 开心天使123 发表于 2015-8-23 13:28
其实教科书的观点不更新也是我们院感工作难度大的一方面因素，因为我们好多的工作常常是在纠正过去的错误之 ...
是的，我觉得如果教材不能及时更新，那应该及时发布对该教材的更新要点，供教师和学生在教学中使用，更好地服务于学校和师生，让我们的知识及时更新到每一个医学角落。过去的教材会有勘误表什么的，现在好象很少能够看到了。 昊爱无限 发表于 2015-8-20 22:40
昨天还和我一个同事讨论，教科书和专家共识那个更值得信赖和遵循。教科书多少年才会更新一版，而且更新时是 ...
我认为应该以当时的专家共识为执行标准，因为好多专家共识都是教材更新的依据，教材更新总是会滞后于专家共识的，专家共识是在疾病的诊疗过程中就运而生的。 二进制 发表于 2015-8-21 05:41
书籍与专业论坛两者之间，理论知识更新速度后者快。
我认为教材如果不能更新版本，应该有与专家共识相同的更正补充册，以便教学内容与时俱进。 石油医院 发表于 2015-8-21 08:13
发生医疗纠纷时，以教科书为依据，不以专家共识为依据。
我觉得也不一定，专家共识也是法律依据。 “我认为教材如果不能更新版本，应该有与专家共识相同的更正补充册，以便教学内容与时俱进。”支持老师的说法。 教科书比实际一般要落后五年，个人觉得《医院感染管理学》应为医学院校的必修科目。从一接触医学就让他在医学类学生身上扎根，让他们工作时由被动变为主动，我国的院感工作的前景就好了。 aoluomin 发表于 2015-8-25 09:14
教科书比实际一般要落后五年，个人觉得《医院感染管理学》应为医学院校的必修科目。从一接触医学就让他在医 ...
好象一些好的大学已经作为必修课了，但普及还需要过程。 完全赞同老师观点，更新要及时，与时俱进。 同感，目前医学院校的教科书里有关医院感染章节与实际工作中一更新的内容严重脱节，让学生容易误导知识。 这就对授课老师提出了新的挑战，更新知识要及时并且每个医学专业的老师都要有相关专业的最新前沿知识，及时地修改教科书改版更新慢半拍的漏洞，真正做到教授最新知识的目的。 真有这样的事。我们培训过卫校老师的相关感染知识。和我们的有脱节
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