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[转帖] 青年干部之忌---原国家人口计生委宣教司司长 张建

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发表于 2014-5-28 17:36 | 显示全部楼层 |阅读模式

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开头的话:机关里的青年干部,难免会有一些无意识的差错,如果自己觉察不及时,加上机关流动性差的话,许多毛病会贻害多年,即使已经意识到或改正了,还会有很强的“第一印象”和“差错放大”效应,所以如果能尽早知道并防止出现“无意识差错”,对青年干部的顺利发展至关重要。
      之一:“没有没有”
   在我们司局长的眼里,现在机关里的青年干部,都非常优秀,都是百里挑一、千里挑一的“人尖儿”。想想我们在他们这个年龄的时候,哪有他们这么能干这么聪明呢。工作了这几十年,20 多岁不懂事,30 多岁没经验,40 多岁没成就,50 多岁就没希望了。这期间,不知碰过多少“钉子”,跌跌撞撞一路走来,其间犯过很多错误,而很多错误都是在自己无意识的情况下,都是在不经意之间犯了错,甚至许多是犯了禁忌的,但都不知不觉,不甚了了。回想起来,如果当初有人给提个醒儿,或者事先有所请教有所了解,就不至于犯那么多的“无意识差错”,走那么多的弯路。
   我先说一个机关里常听到的一句话:“没有没有”。一次,一位青年科员送给我一份征求意见的材料,我问他:“你看过了吗?”他说:“我看了”,我又问他:“你有什么意见吗?”他急忙说:“没有没有”,态度谦恭,意思是说“我怎么敢有意见呢”。说者无心,听者有意,我的心里略感凉意,对他说:“既然你看了就应该有些意见,多少你说出来看看”,看我真心听他说,他就说了一些意见,我也赞同,随后就让他按他的意见给反馈了。
   想想我年轻的时候,过手的文件材料一般都不看,好像跟自己没什么关系似的,送到领导那儿也没有想表达自己的意见,只当自己是一个转运工具罢了。再看看现在的年轻人,已经比我那时强了很多,一般过手的材料都会看一眼,只是通常不做表达看法的准备,你不要求他就不说,错把“没有没有”当成了谦恭,以为不说是上策,或可能没想到领导会听他的看法。因为自己没有看法,或者不认为自己有表达看法的必要,或者就不想有所表达,总之一句话,没有准备。而我们知道,机会是给有准备的人的。
    有时候,我和上级或者下属共同参与或经历某事,如果上级问我有什么意见或看法,我都会认真地发表看法,因为这时候都是思考、提高和展示的机会,更是学习、请教和共享的机会,通常不会随意放过。而我征求下属的意见和看法时,也是希望能有学习交流的机会,当然也有对下属考察的意味。如果下属没有准备,只是仓促应付或“没有没有”,我就会感到遗憾,并知道那是因为他没有经验,也没有准备,就像我年轻的时候一样,还需要历练。还有青年跟我说,如果他的领导年龄和他相近,青年下级会出于自保选择“藏锋”,顾虑多多,所以会说“没有没有”,这和司处文化有关,当然要看具体情况,对有意识地说“没有没有”,不在我说的“无意识错误”之列,我不置可否。在领导征求你的意见的时候,不能说“没有没有”,所谓的谦恭不是在这个时候表现的。如果确实没有意见,也不能说“没有”,而应该把你认为是优点或特点的东西说出来,因为“没有”通常是表示不想说而已,除非你没看过或不知道,这时候你需要说明一下。即使领导没有征求你的意见,而如果你有看法的时候,也要想些办法向领导表达出你的意见,这叫主观能动性,就是给自己创造一些条件,正面善意地表达自己的看法,尽量简练,最好具体一些,有可能再加上自己深入思考的东西,看能不能给你的领导多一些东西,因为你总有一些东西是你的上级所没有的或所需要的,这样的交流和共享何乐不为呢?
        之二:事毕不回复
   一次,我交代一位年轻干部给上级部门送一个材料。到了该送到了的时候,还不见回复,我没有催问,怕他遇到什么困难需要克服,多等一会吧。虽然没有联系他,但一上午老惦记着这件事,一直到中午在楼道里我看见了他,还不见他有回复我的意思,于是我就问他材料送到了吗,他说送到了,还解释说要送交的那位领导同志不在,他就交给其他工作人员了。我问他为什么不及时回复我呢,他无语,我也无语。从这以后,我就不放心委托他去办哪怕很小的事。可能有人会说,既然你很在乎送到材料后要回复,那为什么不强调一下呢?其实我认为这是不需要交代的事。对别人委托的事不及时回复,恐怕不是一个小问题。俗话说得好:大事看能力,小事看人品。小事都靠不住,大事还敢依靠吗?
   想想我年轻的时候,肯定经常干这种不负责任的事,因为在我的意识里就没有凡事及时回复的信念,以为只要交代的事做了就行了,问心无愧了,很少念及他人的感受,而且也没有人因为我没回复而教训我,一直到了好多年以后,还是后来我委托别人办事的时候,才有这种强烈的感觉。这么多年已经不知辜负了多少人的委托,也不知错过了多少个机会。年少轻狂,很不懂事,事毕回复不回复被认为是芝麻小事,不屑在意,所以很难得到他人重要的托付。
   在我们周围,总能看到有的同事办事特别靠得住,凡事都会给你有个交代,凡事事毕就回复。在我任职的司里,大都做得很好,都能自觉地从小事做起,件件有着落,事事有回音。当然还有最让你放心的人,但凡遇到重要的小事,你一定就会想起他来。你不用担心,你委托的事他一定会放在心上,尽心尽力,随时回复,决不让你焦急等待。同样的,你对他的事情,也不会大意,也不敢大意,也会尽心尽力给他有个交代。这种情景,这种感觉,只有共事的双方心中默契感觉美妙。可贵的是,具备这样品格的人,决不会只对上级领导讲信誉,对同事、对外人、对下属都能一样相待,再小的事都不会忽略,大事就更没有问题。你看机关里口碑好的人,都有这种优秀品质,都能够得到大家的赞誉。
   机关处室经常有一些应急的工作,如果你是受命外出执行公务,那么及时地回复就特别重要。一方面要让领导和家里人放心,另一方面及时反馈情况能为正确决策提供依据。如果不及时回复,就会让领导不放心甚或有靠不住的感觉。有人说事毕不回复就像任务完成了99%,就是这1%没落实,结果就算没完成,甚至会影响和误了大事,不得不重视。那么这个度又怎么把握呢,标准就是领导是否会催问你,如果领导催问了,说明你的回复已经不及时了,再次催问就已经是对你不放心了。不回复的小事儿隐藏着却是靠不住的大问题。
   还有如短信和邮件等,发不发,回不回,怎么把握呢?按我的经验,可以确立一个原则:可以不发,但不能不回。无论是谁,除非你故意不回,都要给予回复,这是一个尊重自己和尊重别人的基本道德,否则就会有慢待人的效果,既然不傲慢,又没有理由,为何不回复呢?
   事毕就回复,说起来简单,要做好很不容易。送信送材料只是表面上的事,根子上还是怎么做人的事,这和承诺与诚信有关。我们身边有不少事毕必回复的人,事毕不回复只是一小部分人,那是这些人还没有明白事毕不回复的害处和事毕就回复的甜头。还有人可能会说,这些事毕不回复的人,可能能力水平还不低,只是不拘小节、不屑小事罢了。我相信不及时回复的人当中,可能有做大事的能力,即所谓不屑小事的人可能有所谓的“大本事”,如果既能办大事又能办小事,有能力又让人放心那当然好,但如果在有能力和靠得住这两种人当中,只让你选一种人,你会选择哪一种人呢?
之三:不上问
   我当科员的时候,很怕见领导,更不会主动去请教领导。是不敢,还是不愿?是不屑,还是没说的?可能都有,反正是敬而远之。一次领导让我代表青年到大会上发言,我用心写了一个发言稿,觉得挺美,也没有征求同事和领导的意见,甚至还不想让领导指正,怕把我认为精彩的内容给否定了。
会后,领导在基本肯定我的发言的同时,还指出了我发言的一些问题,都是一些比较重要的遗漏,领导告诉我,如果想让自己的发言出彩,务必在发言之前听听领导们的意见。自我感觉是一回事,其实真不是那么回事。由此,我记住了一个教训。
   上,上级领导也。孔子说“不耻下问”,我们也经常说向群众学习,但就是没有说向上级学习,只提“下问”不说“上问”,这是一个重要的遗漏,可能也是一个故意吧,这里的玄机怎么能轻易让年轻人知道呢。当然,在我们的机关文化中,也是有一些潜在的规则的,我们的机关文化讲究层级管理尊卑有序。作为下级,作为青年,不是你随便可以向上级领导发问的。可是在机关里,对青年人来说,大多数人都是你的上级或领导,如果你不能经常地“上问”,那就不知要失去多少学习和上进的机会。羞于上问是机关青年进步提高不快的重要原因之一。
   看到一些青年躲避领导,或见了领导没话可说,我就经常鼓励青年向我提问。一次,一位年轻科员对我说:“您让我见到您就要给您提一个问题,您对其他人也这么要求吗?”我说:“我看你不太主动请教人,所以才鼓励你提问,你问我问题,是在我的要求下问我的,其他的人是主动问我的,一个被动,一个主动,这能一样吗?”他说“我明白了,谢谢您!”就走了。
   他明白了吗?我看他没有明白,因为以后再见到我,他没有再问我,也没有请教我的意思。当然我也不会再主动跟他说什么了。可另外有的青年,经常都会向我发问或者说请教我,几年下来,他们之间的差别就显而易见了。
   不上问是机关青年普遍存在的一个问题。至于原因各有不同。有的青年是不敢接近领导,恐怕有所失误受到批评;有的青年不是不敢请教领导,而是不屑请教领导,自恃才高,耻于上问;还有的青年不求上进,也不善思考,基本提不出什么问题;也有的是看到领导板着个面孔,自然也就敬而远之了。
   我们每个人的生存能力和发展能力,很大程度上取决于我们的学习能力,所谓学到老、活到老。那么我们向谁学,怎么学,可能没有好好想过。我们说的最多的就是向书本学、向实践学、向群众学,这些都没有错。可是你想过没有,我们每天接触最多的,就是我们的同事、我们的领导,而他们就是一本活着的书,就是活的实践,他们身上积累着大量从书本和实践中来的东西,都是很宝贵的东西,所谓“听君一席话,胜读十年书。”近在眼前的资源怎么就视而不见呢?所以在向书本学、向实践学、向群众学之外,还要倡导向同事学、向领导学。学习是时时处处的事,如果指望集中专门学,那可就要误大事了。我想这恐怕就是学习型青年和非学习型青年的区别吧。
   一次,司里要进行年终总结,每位干部都要述职,一位青年干部问我怎么能讲好,我建议他把自己的发言稿征求他的同事和领导,结果反响很好。且不说各位领导和同事会提出中肯的意见,光是主动征求意见这一条,就在内心深处得到大家的认同了,这比内容重要得多。在征求意见不是“规定动作”即不是必须程序的情况下,主动请教和征求意见就愈显可贵。如果能和工作联系起来,并把握好请教的时机,那就更好了。
   我们在工作时间,都有和上级领导相处的机会,能否善于虚心地请教他们,决定了一个青年发展和进步的快慢。但凡领导,都有一些自己独特的优点和长处,通常不是年轻人表面上看到的那一些。作为晚辈和下属,如果能接近领导,讨教一些真学问,学到一些真本事,真所谓“近水楼台先得月”,这和讨好奉承根本不是一回事。放着和优秀上级接近的机会而不请教不学习,岂不太可惜了吗?




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发表于 2014-5-28 22:27 | 显示全部楼层
样的道理到现在才明白,过去经常是害怕领导,不敢跟领导问问问题,这才知道自己失去了多少学习和进步的机会,不过,只要开始就不晚,从现在开始努力上问

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发表于 2018-4-6 07:50 | 显示全部楼层
事毕要回复。但凡领导,都有一些自己独特的优点和长处,通常不是年轻人表面上看到的那一些。作为晚辈和下属,如果能接近领导,讨教一些真学问,学到一些真本事,真所谓“近水楼台先得月”,这和讨好奉承根本不是一回事。放着和优秀上级接近的机会而不请教不学习,岂不太可惜了吗?
听君一席话,胜读十年书!!!受益匪浅!!!
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