感染戈壁
发表于 2014-3-5 16:35
zhuruozhen 发表于 2014-3-5 15:15
哦!又学了一招,原来一个平皿可以接种两个标本。请问楼主这样符合规范吗?如果行倒是能节约成本!
肯定不符合规范了,千万别学。
dujuan578257057
发表于 2014-3-5 21:42
下载学习了,感谢老师分享。
省中感染
发表于 2014-3-6 08:45
路过学习了。谢谢老师的分享!
queena_wong
发表于 2014-3-6 09:08
二进制 发表于 2014-3-4 06:29
应一份标本接种一个平板,怎么是一个平板接种两份标本呢?如何防止两份标本间之污染呢?谢谢!
我也认为起码一个平板应该接种一份标本
42870736
发表于 2014-3-6 09:14
很直观,很有说服力,向老师学习了
他山石
发表于 2014-3-6 10:47
感染戈壁 发表于 2014-3-3 21:29
门把手 铜绿假单胞菌 22.8 cfu/cm2
检测是基础,管理是手段,预防和控制是目的。门把手检出铜绿假单胞菌,可得加强手卫生吧。请教老师还要注意些啥?谢谢!
晴朗的天空
发表于 2014-3-6 10:49
加强医务人员手卫生管理,路过学习了。
二进制
发表于 2014-3-6 20:08
感染戈壁 发表于 2014-3-4 07:40
市场经济决定了一个平板接种两份标本,所以微生物室不愿一份标本接种一个平板!
平板外部一条油笔划线能把彼此两份标本分隔得如楚河汉界般清楚吗?涂抹法接种尚未干涸液体标本不会由此流到彼,或由彼流到此吗?{:1_17:}
寻觅
发表于 2014-3-6 20:30
挺好的,可降低成本,学习了{:1_1:}。
佳蕙淼淼
发表于 2014-3-6 23:25
二进制 发表于 2014-3-4 06:29
应一份标本接种一个平板,怎么是一个平板接种两份标本呢?如何防止两份标本间之污染呢?谢谢!
是哈。外行看热闹,内行看门道。
佳蕙淼淼
发表于 2014-3-6 23:28
阡陌 发表于 2014-3-4 08:14
看了老师发的采样结果 想请问一下你们填写申请单是如何填写的,是查找致病菌吗?我看我院的报告除非是填 ...
一般环境监测不要求分离到菌株或是否致病菌。院感菌多数为条件致病菌哦。
佳蕙淼淼
发表于 2014-3-6 23:30
绿城白云 发表于 2014-3-4 00:36
向郭兄学习了。这样培训临床就印象深刻了。我也有一幅震撼的细菌图片,在湿润的肥皂液中培养出纯的 ...
贴到论坛里可以作为培训的好素材哦,期待您的出彩!
佳蕙淼淼
发表于 2014-3-6 23:32
感染戈壁 发表于 2014-3-4 07:40
市场经济决定了一个平板接种两份标本,所以微生物室不愿一份标本接种一个平板!
哈哈,有些无语,这感控做的!
佳蕙淼淼
发表于 2014-3-6 23:33
我爱青青河边草 发表于 2014-3-4 08:20
同意老师观点。我们基本是超标较明显的标本才报告致病菌。
有道理,关键是能发现问题和解决之。
佳蕙淼淼
发表于 2014-3-6 23:36
纤手素琴 发表于 2014-3-4 09:33
我们也是只出菌落数
是否特殊需要才做细菌分离和鉴定啊?
发现有可能是特别的菌株细菌室老师会做鉴定的。
佳蕙淼淼
发表于 2014-3-6 23:37
宏邦 发表于 2014-3-4 11:06
检验结果是否准确依赖规范的操作方法。
必须依赖规范的操作方法。
动飞扬
发表于 2014-3-7 08:29
很直观,能够打动人、警醒人,教育人{:1_14:}
xiaozhouzzz
发表于 2014-3-7 09:15
很直观,给人印象深刻,培训效果更直接、更高校!不错!
jcyyhlb
发表于 2014-3-7 09:19
用事实说话更有说服力,谢谢老师。
chmh
发表于 2014-3-7 10:08
我们检验科只是做到有无细菌,而不做到具体是什么菌株(说是成本高),有一定缺陷,老师提供的那才是直观的教材,对临床医务人员很有说服力!