业务学习是否每个听课都要有记录本
每次的业务学习,听课人是否都要有记录本,个人认为不必要,如果要记录,可能就影响听课的效果了,毕竟讲课时间有限 谁的要求?等级医院评审好像没有这方面的要求?培训主要查看培训课件、培训人员签名记录、培训图片,询问培训效果。。。。。 但是也有可能检查听课人员的学习笔记哦。我们等级评审时,护理组专家就倒查培训记录了的 记录的方式多种多样,高科技时代录音笔也是记录的好帮手。 每次培训学习应该有简单的记录,记得有位老师说过:“做你所说的,记你所做的。”符合痕迹化管理要求。 我觉得记不记不重要,重要的是你听懂了没?掌握了没? 记录还是需要的,当然没有明文规定。个人认为至少时间地点讲课老师要记录,重点的要求要记录,同时也可以记录一点感受。医院等级培训就有这点要求,做事要有痕迹,有痕迹就表示要记录在案,我做了事,我培训了,我收获了,否则时间一长,什么都会记不得啦{:1_1:} 设计一本会议记录本,有记录还是好的。 stybm 发表于 2013-7-11 07:46 static/image/common/back.gif设计一本会议记录本,有记录还是好的。
培训主要查看培训课件、培训人员签名记录、培训图片,询问培训效果。。。。。 同意愿7#老师的观点,好记心不如懒笔头,把一些提纲要领记录一下,可以加深听课记忆,也便于今后各种检查有资料可提供。 我记得我们医院有一次被查,专家是要求了我们医务人员拿听课本出来对照培训资料,看是否是真的进行了培训的 孟6386 发表于 2013-7-11 07:51 static/image/common/back.gif
培训主要查看培训课件、培训人员签名记录、培训图片,询问培训效果。。。。。
总是在改变的,我看到很多单位都有记录本,设计的挺漂亮的,我们单位现在只是给护理部的每个护士一本业务学习记录本。以后在慢慢改变。很多业务学习的时候大家都是凑人数,下面玩手机的玩手机,聊天的聊天,给一本本子记录总是比不记录好一点。 想知道培训效果,有很多方法,比如抽查几个医务人员,问问这次培训内容是什么,我认为不一定要留在形式上! 有记录当然更好,我们这里就是有的记,有的不记,不过主要看落实在行动上。 我们医院上级领导检查的时候没要过听课记录。 有记录当然是好事,可有些人根本就是凑数呀。 记录是帮助记忆, 方法多样。 stybm 发表于 2013-7-11 09:01 static/image/common/back.gif
总是在改变的,我看到很多单位都有记录本,设计的挺漂亮的,我们单位现在只是给护理部的每个护士一本业务 ...
同意老师的意见,能做到每人发一本记录本,好 全院几百上千个人员聚在一起开会,会有多少效果?自然凑数的多,针对性小范围效果要好些吧? 现实工作中,应该有学习笔记,虽然说记笔记同时影响听课效果。但俗话说好脑子不如烂笔头。同时也是你工作的体现,好交代。
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